1、专业一瞥
从对人文科学的广泛介绍开始，新闻专业的学生将学习如何通过写作、演讲和其他形式的表达（包括数字视频等多媒体工具）来查找信息以及如何传达这些信息。学生还将学习在报纸、广播电视台、广告或公共关系代理以及网络媒体领域工作所需的技能。
2、我合适吗？
如果你擅长阅读和写作；喜欢写博客；关注时事；喜欢历史、政治、摄影、体育、电影；喜欢网络；擅长做研究；喜欢冒险；擅长做演讲的话，你可能会喜欢这个专业：
如果你关注细节；富有创造力；擅长批判性阅读/思考；能够按时完成任务；组织能力强；擅长做研究；具有好奇心；主动性强；有毅力；口头表达能力和写作能力强的话，请考虑该专业。
3、高中选课建议
如果你在大学想选择这个专业，建议高中这样选课：学习4年英语，3年数学，3年实验室科学，3年社会研究，2-3年外语。
另外，建议你在高中里，积极参与学校的报纸，年鉴，文学杂志和/或电视和广播活动（如果有的话）。但是很多学生进入大学时很少或根本没有在高中里参加过和新闻相关的活动经历，而且也做得很好。
4、这些你知道吗？
尽管印刷新闻媒体日渐衰落，但新闻记者的机会却越来越多。像智能手机和平板电脑这样的无线设备提供了对新闻的持续接触和访问，从而产生了对最新信息的巨大需求。这种需求开辟了新闻工作的全新领域，涉及更多种类的媒体。
5、专业下设课程
新闻报道方法和技巧
广播新闻
数字媒体写作
多媒体和在线新闻
新闻报道，写作和编辑
摄影新闻
文字加工
特征写作
媒体法律与道德
纪录片
体育写作与报道
政治报道
覆盖金融市场
商业和金融写作
调查性报告
编辑和评论写作
6、学习聚焦点
大学里主要学习广播新闻、商业新闻、公共关系、新媒体技术、新闻摄影；研究生主要学习专业报道（例如政治，金融，国际，农业），调查性报告和文献研究。
7、这门专业具体学什么？
考虑选择新闻专业的学生经常说，他们有太多的兴趣，以至于所有专业都想选，没办法决定具体选择哪个专业， 如果你具有这种好奇心和对学习的热爱，则说明该专业是不错的选择。
新闻专业的学生通常会修读通识教育科目，以广泛了解历史，地理，政治学，经济学，文学和自然科学。全面的背景知识将帮助他们了解他们作为记者所收集和报道的信息的背景。
这个专业非常强调写作技巧。学生将需要在多种情况、针对各种媒体进行写，写，写。总体而言，学生的课程作业将强调报告和技能的基本知识，以及专业实践和价值观。作业可以提高学生使用语言，计算机，软件和录音设备表达自己的能力。学生还将参加媒体法律和道德课程。
包括移动平台（如智能手机和平板电脑）以及传统和在线媒体在内的多平台分发策略正在改变新闻和故事的传递方式。随着新闻领域适应这些变化，大学在传统课程的基础上增加了互动新闻，多媒体，网络开发，数据可视化，社交媒体战略和网络制作等领域的课程。
但是，要想在这个专业上取得成功，学生要做的除了上课，还必须要与指导老师或者其他可以为他们提供指导和支持的人建立个人和专业的联系，并通过作业，学校媒体和实习获得实践的经验。
因此，新闻学课程的作业很大程度上是基于项目的。每个学期的大部分课程中都可能会有实地作业。通常，课程项目涉及帮助当地社区团体开展广告活动或出版物。同时还鼓励学生参加一个或多个大学媒体渠道；他们可以为学生网站，报纸，杂志或广播电台报道。大多数新闻节目会安排学生到专业的媒体组织实习。
在一些大学中，学生必须完成一定数量的学分才能成为新闻专业的学生，并且要等到学生的学术进步达到专门水平时才能加入学生媒体组织。其他学校在录取时就是以新闻专业身份录取的，并鼓励学生从第一天起就加入学生媒体组织。通常，政策取决于学校的规模；较大的学校往往更具限制性。
8、其他相关专业
历史
广播电视
城市研究
社区组织/宣传
公共关系
政治学
体育传播
和平与冲突研究
执法调查和访谈
国际关系
媒体研究
全球研究
9、入学前我们应该和学校提出哪些问题？
有哪些学生媒体是可用的？学生如何以及何时才能加入学校的网站，报纸，广播电台或其他类型的媒体？是否有教师监督，还是独立的媒体机构？
是否有实习计划？实习是否是必须的？学校会协助学生寻找实习机会吗？
是否鼓励学生和学生组织参加地区和国家比赛？
10、未来专业就业方向
印刷或在线新闻记者，编辑或摄影师，社交媒体专家，博客作者，公共关系经理，杂志或网络编辑，自由撰稿人（杂志，网络，新闻通讯），摄影记者，新闻发布经理，网页设计师。新闻专业将为学生提供各种需要良好写作和分析技能的职业选择。
大型媒体公司需要3到5年的研究生经验，并且通常更喜欢在特定学科领域（例如经济学，商业，科学或政治）具有学位和/或经验的求职者。
由于广告减少，许多报纸，杂志和其他印刷媒体都减少了新闻编辑人员。新形式的媒体要取代新闻媒体，就需要记者同时具备传统媒体技能和新媒体技能。竞争仍然很激烈，但毕业生拥有广泛的机会。最近对新闻专业毕业生的调查表明，收入最高的入门级职位是互联网组织。
11、专业学长建议
“一天早上我们走进教室，教授给了我们一个报纸故事的话题，并规定我们在一个半小时内完成。我们不得不满校园和过往的学生采集信息和意见，这在上午8:30是非常困难的，因为大多数人还没醒。不过，那是一次很好的经历。”
----纽约州立大学宾尼顿分校12年级Courtney
