1、专业一瞥
艺术史专业主要学习艺术作品的创作， 如何向艺术观众表达对艺术作品的理解，以及现在艺术作品对于我们的意义。学生们通过视觉分析和广泛的阅读与写作，可以了解到艺术作品创作的时间地点、文化背景、社会影响以及传统习俗等，从而培养向他人阐述艺术概念和艺术影响的能力。
2、我合适吗？
如果学生对视觉艺术、建筑和文物感兴趣，喜欢参观博物馆和画廊，喜欢旅行，喜欢模型制作，喜欢阅读历史和文化方面的书籍，喜欢探索事物之间的联系，那么他应该也会喜欢艺术史这个专业的。
如果学生注重细节，富有创造性和主动性，批判性阅读和思考能力强，喜欢钻研，擅长空间立体思考和分析，口才好，写作能力强，可以考虑这个专业。
3、高中选课建议
如果在大学时想选择艺术史，建议在高中时这样选课：学习4年英语，3年数学，3年实验科学，4年社会学科，2年艺术，2年音乐，3-4年外语。
英语和社会学科的学习是必不可少的，因为学生可以通过这些学科提高写作、演讲、批判性分析和研究能力。艺术课程则可以培养学生的艺术鉴赏和理解力。
4、这些你知道吗？
虽然艺术史的学习在很多方面都和文学或者其他文化领域的学习相似，但是艺术史的独特之处在于这门专业主要依靠视觉感官，将抽象的艺术元素转化为具象的语言文字。
5、专业下设课程
1400年前的艺术和文明
亚洲艺术和寺庙文化
希腊和罗马艺术
埃及艺术和建筑
中世纪艺术与建筑
文艺复兴时期的艺术
米开朗琪罗
欧洲巴洛克
近现代建筑
印象主义和后印象主义
毕加索后现代主义
抽象表现主义
美国艺术摄影历史
博物馆学
6、学习聚焦点
大学期间，该专业的学习重点在于掌握不同历史时期的艺术特点，例如：远古时期、中世纪时期以及近现代；体会不同艺术表达的方式，例如：绘画、建筑、雕塑等；以及了解不同的文化背景下的艺术特色，例如：美国文化、拜占庭文化和波西米亚文化。
如果学生们想在研究生期间选择这个专业，那么专业重点学习会集中在特定艺术家、社会运动的艺术风格，研究特定博物馆等方向的学习。
7、这门专业具体学什么？
艺术史专业主要学习不同艺术作品之间风格、材质、工艺等的差别。学生会学习鉴别不同的艺术家、文化背景、历史时期的艺术特点。
此外，学生还会分析不同艺术作品背后的象征意义和蕴藏的情感。就像考古学家和人类学家研究文物一样，学习艺术史的学生也会探索艺术作品背后的社会文化、传统仪式以及其他文明。学生会发现艺术的原始价值和意义其实在于它与特定宗教、政治和社会背景之间的内在联系。
大一和大二的时候，学生会学习艺术史导论课程，以及科学、英语、数学和历史等课程。因为不同社会背景下的艺术风格是截然不同的，所以学习艺术必须要结合时代背景和地域文化（例如：文艺复兴时期的艺术和东非的艺术）。
艺术的学习也会涉及宗教、政治、经济、文学和思想文化等方面。学生会阅读艺术支持者、批判家、评论家以及艺术家本身对艺术的见解，也经常会去到当地的博物馆进行实地考察。
学习完艺术史导论后，学生会参加小班的讲座授课，更加详细深入的学习艺术，这种授课方式可以强化学生的课题研究和成果展示技能。大四的时候，学生会在教师的指导下完成论文。
许多艺术史专业的学生也会学习他们感兴趣的课程，例如：历史、人类学或者文学。此外，学生们也会用2年或者更久的时间学习一门外语，搭建好语言的桥梁有助于他们更好的理解其他国家的文化艺术。
艺术史专业的学生更适合小班授课，因为这样可以保证每个学生都能得到个性化关注。学生们也会参加一些海外学习项目。
学生们会在博物馆、画廊和历史古迹实习。虽然在博物馆实习的机会很吸引人，但是一定要注意，许多博物馆里的工作都是和教育相关的，与博物馆艺术布展等并无关联。
与在大博物馆实习相比，一些小型博物馆里的实习机会往往会和专业更贴边，也更有趣一些。虽然夏天是商业性质博物馆的淡季，但是它们也会招聘许多的暑期工，感兴趣的学生可以尝试锻炼一下。
8、其他相关专业
博物馆学
建筑学
建筑史学
人类学
古典文学
比较文学
区域研究学（欧洲、亚洲等）
文物保护学
中世纪和文艺复兴研究
考古学
艺术管理学
音乐史学
9、入学前我们应该和学校提出哪些问题？
视觉媒体的呈现方式是否多样化？（例如：幻灯片、数字化图像等）。
是否有机会在大学的艺术馆或者学校附近的博物馆亲身学习研究艺术作品？
10、未来专业就业方向
高中或大学老师；博物馆馆长；博物馆管理员；商业画廊经营者/助理；美术编辑；艺术鉴定师。
艺术史专业的毕业生将获得文科学位，毕业生具有较强的观察、分析和交流能力。这些能力适用于许多商业或者政府岗位。
大多数博物馆、档案馆、拍卖行和画廊的职位以及中学老师都要求硕士学历。博物馆馆长、大学教授等职位往往要求博士学历。艺术保护类的工作一般都要求一定的化学基础，并且需要经过专业训练。
11、专业学长建议
“学习一门外语非常重要，对于想要继续读研的学生来说更是如此。我学习的是意大利语，所以我的专业方向主要定位在中世纪晚期和文艺复兴前期的艺术学习。我希望能阅读意大利语的原版文字材料，这样我就可以更加深刻地理解意大利的艺术。”——西北大学大四学生Dilip
