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: The Webb Schools (CA)-5名; Z同学是一个典型的理工男孩，知识面非常广，每次集体辅导的时候，同伴们都为其博学多闻而震惊，是同学眼中的大神。但是Z同学所面临最大的挑战，可能也是不少理科男生所面临的挑; More+

: Culver Academies(IN)-5名; L同学虽然来自国际学校，但由于入读时间不长，英语综合能力还急需提升，尤其是写作，这点在他的文字输出中体现的非常明显；时态、语法、主谓一致、逻辑等都是非常混乱的。在; More+

: The Williston Northsampton School (MA)-2名; 小L是一个热爱生活的女孩，受妈妈的影响她非常热爱新闻。于是顾问老师们给她规划了新闻的路线，帮助她申请了美国学习新闻的夏校，并建议她在校内创办新闻社团，而她也在老师的; More+

: Wyoming Seminary(PA)-3名; 小C同学是一个非常帅气、开朗的男孩，他的英文很流畅，不足的就是活动比较缺乏，顾问老师们在沟通中了解到他喜欢戏剧，具有表演的天赋，于是建议小L多参加校内外的戏剧活动来丰; More+

: The Rectory School (CT)（美初）-1名; 小D同学看起来是一个很文静的女孩，但是在她安静的外表下有一颗坚定的心。小D是一个来自公立学校的孩子，英语是她的弱项，在面试辅导的过程中，顾问老师都会特别耐心地帮助她，; More+

: Peddie School-1名; Z同学的亮点活动是冰球。他持续学习冰球长达10年，多次代表北京青少年冰球队参加国内外比赛。顾问老师紧扣他的这一优势，帮助他在面试和文书中，通过描写训练过程中心理上和技; More+

: Pomfret School (CT)-1名; 在标化成绩没有优势的情况下，如何展现自己的才华？M同学托福和SSAT因为准备时间短，标化分数上并不够亮眼，但她是个很有才的孩子。她喜欢木工，有很多自己的木质作品，包括勺子; More+

: The Cambridge School of Weston (MA)-1名; 就读于青岛一所公立学校 9申9 托福99-100 SSAT63% T同学是我见过的最勤奋、最认真的姑娘。她来自著名海滨城市的一所公立学校因为T同学一直就读公立学校，英语语言表达是她申请中最大; More+

: Cardigan Mountain School (NH)美初-1名; 小K是个聪明的男生，他对文字异常敏感，能在书本中洞察一个完全不一样的世界。因为这样，我们鼓励他去开始创作他自己的创意小说。毕竟他仅仅是一个13岁的孩子，文学创作对他来; More+

: Oregon Episcopal School (OR)-1名; 小Z同学是一个热情洋溢的女孩，她性格活泼开朗，善于交谈。但也正是因为健谈小Z同学的一个缺点也比较突出，那就是每次讲太多，一次性把内容全部脱口而出，会导致对方一次性接受; More+

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