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: Marianapolis Preparatory School (CT)-1名; H同学很有自己的想法，不太能够接受顾问老师指出来的问题。顾问开始思考和审视H同学的申请：不可否认，她的特立独行自有它的价值，会让她显的有创造力和批判性；但是如果这种特; More+

: Dunn School (CA)-3名; H同学很有自己的想法，不太能够接受顾问老师指出来的问题。顾问开始思考和审视H同学的申请：不可否认，她的特立独行自有它的价值，会让她显的有创造力和批判性；但是如果这种特; More+

: Baylor School (TN)-1名; 小F同学是一个公立学校的孩子，虽然就读公立学校，但他却不只是沉迷于读书上课，而是有很多自己的爱好。由于准备时间短，他对于标化的信心也不是很足，顾问老师花了很多时间帮; More+

: Canterbury School (CT)-1名; 小S同学是一个特别暖心的孩子，他对所有老师们都很有礼貌，每次来到办公室他都非常愿意和大家分享。在申请后期写文书的时候，老师会把每道题的文书思路讲给他并告诉他每一段的; More+

: Worcester Academy(MA)-1名; Y同学来自北京最好的公立学校之一，在学校里也是同学眼中名副其实的学霸君，尤其是在理科方面表现和成绩更为突出。但是，英文却成为他申请中最大的障碍。刚开始他在参加了几次; More+

: George School (PA)-1名; 小C同学是一个非常帅气、开朗的男孩，他的英文很流畅，不足的就是活动比较缺乏，顾问老师们在沟通中了解到他喜欢戏剧，具有表演的天赋，于是建议小L多参加校内外的戏剧活动来丰; More+

: Virginia Episcopal School (VA)-1名; 就读于青岛一所公立学校 9申9 托福99-100 SSAT63% T同学是我见过的最勤奋、最认真的姑娘。她来自著名海滨城市的一所公立学校因为T同学一直就读公立学校，英语语言表达是她申请中最大; More+

: Georgetown Preparatory School(MD)-1名; Z同学的亮点活动是冰球。他持续学习冰球长达10年，多次代表北京青少年冰球队参加国内外比赛。顾问老师紧扣他的这一优势，帮助他在面试和文书中，通过描写训练过程中心理上和技; More+

: The Stony Brook School (NY)-3名; L同学虽然来自国际学校，但由于入读时间不长，英语综合能力还急需提升，尤其是写作，这点在他的文字输出中体现的非常明显；时态、语法、主谓一致、逻辑等都是非常混乱的。在; More+

: 'lolani School (Hawai'i)-2名; T同学是我见过的最勤奋、最认真的姑娘。她来自著名海滨城市的一所公立学校因为T同学一直就读公立学校，英语语言表达是她申请中最大的挑战，顾问老师花了很多时间帮助T同学把她; More+

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