孩子应该上美国的寄宿高中、走读高中还是公立高中呢？寄宿高中和走读高中的区别在哪里？哪个的优势更明显，更有利于孩子的大学申请和未来发展？大家都说寄宿高中更好，好在哪里呢？
这些都是申请美高的中国家庭非常关注的问题。2018年，美国寄宿学校协会就美国寄宿高中、走读高中和公立高中进行了对比调查，这些官方数据图表将为您直观揭露三类高中在学术、师资、课外活动、大学升学和职业发展方面的差异。
一、高中是孩子求学历程中的关键转折期，能否利用好美高四年的时间提升自己，对孩子未来的发展至关重要。
1.每周作业时间投入
寄宿高中的学生每周投入17小时完成作业，比走读高中学生多8小时，比公立高中学生多9小时。
2.每周艺术时间投入
寄宿高中的学生每周投入12小时学习艺术，比走读高中和公立高中学生各多出3小时
3.每周阅读时间投入
寄宿高中的学生每周投入6小时阅读，比走读高中学生多2小时，比公立高中学生多1小时。
4.每周体育时间投入
寄宿高中的学生每周投入12小时，进行体育运动，比走读高中和公立高中学生各多出3小时。
5.每周电视时间投入
寄宿高中的学生每周看电视的时间只有3小时，比走读高中和公立高中学生各少4小时。
二、学术设置、课程安排、课外活动、师资力量、学习氛围、校园环境都是评价一所优质美高的重要考量点。
1.学生主观能动性
75%的寄宿高中生认为自己具备较强的主观能动性，而这一比例在走读和公立高中生中只有71%和49%。
2.学术挑战性
91%的寄宿高中生认为自己学校的学术具有一定挑战性，而这一比例在走读和公立高中生中只有70%和50%。
3.学校高素质老师
90%的寄宿高中生认为自己学校配备有高素质老师，而这一比例在走读和公立高中生中只有62%和51%。
4.领导机会
77%的寄宿高中生认为在自己学校能获得领导机会，而这一比例在走读和公立高中生中只有60%和52%。
5.校园环境
75%的寄宿高中生认为自己学校校园环境优美，而这一比例在走读和公立高中生中只有70%和50%。
6.生源多样性
59%的寄宿高中生认为自己学校生源多样，而这一比例在走读和公立高中生中只有19%和39%。
7.学术成果
95%的寄宿高中生满意自己学校的学术成果，而这一比例在走读和公立高中生中都只有86%。
三、学术是一所学校的核心硬实力。学术能力的提升和学习习惯的养成是家长和学生择校时的主要参考方面
1.从未作弊
70%的寄宿高中生表示自己从未做过弊，而这一比例在走读和公立高中生中只有31%和26%。
2.学术经历满意度
95%的寄宿高中生表示对自己高中的学习经历很满意，而这一比例在走读和公立高中生中都只有86%。
3.大学准备充分度
78%的寄宿高中生认为自己在高中期间为大学学习做好了准备，而这一比例在走读和公立高中生中只有36%和23%。
四、美高的选择一定要立足于孩子大学的申请和长远的发展。
1.获得高等学位
50%的寄宿高中毕业生获得了高等学位，而这一比例在走读和公立高中生中只有36%和21%。
2.事业中期发展
44%的寄宿高中毕业生在事业中期进入了管理层，而这一比例在走读和公立高中生中只有33%和27%。
3.事业后期发展
52%的寄宿高中毕业生在事业后期进入了管理层，而这一比例在走读和公立高中生中只有39%和27%。
Q1
哪些学生更适合寄宿高中？
合领教育：美国寄宿高中在给学生带来挑战的同时，也给学生提供了更多的机会，创造了更大的可能性。寄宿高中是为那些想要汲取更多知识、收获更多成长的学生设置的。选择寄宿高中的学生往往不是家庭教育最优秀的，就是真正敢于迎接挑战的学生。
Q2
美高学生放学后会做什么？
合领教育：每所美国高中都会设置形式多样、内容丰富的课外活动。下午学生们放学后，可以参加体育运动，也可以参与艺术活动。晚上与老师同学共进晚餐。晚饭后，学生们会认真地完成作业。
Q3
什么是最好的寄宿高中？
合领教育：最适合孩子的学校就是最好的学校。每一所寄宿高中都是独一无二的。家长和孩子可以通过访校，真切了解到哪所学校最适合自己。
