就读普林斯顿大学的校友说
Deerfield的英语学科非常不错，艺术学科也深受学生的喜爱，历史也很突出，海斯教授的历史课非常受欢迎。
学生们的穿着打扮都比较偏学院风，男孩子们的穿衣风格则偏慵懒风。学生们之前亲切友好并不争强好胜。
科学课和数学课的上课模式主要以教师授课为主，班容量在15-18人左右。人文学科主要为小班授课，上课模式多为交流对话式，班容量在10人左右。老师们会竭尽所能辅导学生功课，即使是课后老师也会辅导学生。
学习任务的繁重与否主要取决于个人的上课数量多少和课程难度，如果能充分利用课余时间，晚上就不需要花费太多时间来学习了。
就读康奈尔大学的校友说
Deerfield的数学和科学课程都非常优秀。十年级时，我在Deerfield做过一份化学报告，上大学时，我在化学课上将这份几乎未经改动的报告交了上去，居然获得了A。
人文艺术类学科也十分优秀。学生必须连续修四年英语。大多数人都认为，Deerfield的师资力量要比其他顶尖名校强。
Deerfield课堂秩序良好，课程安排条理紧凑，然而我在大学期间却“深受其害”。我习惯了在Deerfield高标准严要求的学习，进入大学后，由于适应大学生活非常容易，课程难度也不大，我就产生啃老本的心态了。
Deerfield的教学理念与许多美国高中的截然相反，许多高中认为“师父领进门，修行在个人”，而Deerfield的老师们则认为，每一位学生都应该也能够享受迈向成功的机会。
课堂模式分为教师授课和互动交流。数学课以教师授课为主，英语课以互动交流为主。班容量平均在12人左右，也有1-3人的小班和28人的大班。
老师们大多住在学校里或在校外附近租房住，这样一来，老师可以很方便地为学生提供辅导和帮助。老师们每天为学生提供五小时的授课和辅导。
就读杜克大学的校友说
Deerfield的课程学习和掌握程度主要看学生个人的表现。课堂讨论、互动学习、实验等在Deerfield的课堂上都很常见。
课堂上老师会挖掘每个学生的潜能，激发思考，使学生们能够对于学科内容进行有意义、有深度的讨论和分析。如果你不是一个超级竞争型的学生，那么Deerfield可能不适合你。
每个班级的班容量都很小，每位学生都能受到足够重视。小班授课意味着当你偷懒时，老师很容易就能注意到你。
老师非常严厉负责。很多老师都是博士学历，他们会一直教你直到你完全理解。学生可以随时得到老师的辅导。老师们都住在校园里，学生可以随时去拜访他们。大多数老师都很善良体贴、和蔼可亲。
在Deerfield最大的学术收获莫过于写作质量的提高和定性思维分析的养成，这对于之后的大学学习尤为重要。
Deerfield的学生聪明伶俐，学校里也不乏有学术方面成绩优异的学生，但是与Exeter和Andover相比，学生竞争力并不是最强的，Deerfield的学生整体特性更偏向于学院型。Deerfield注重学术研究，但绝不会为了获得不公平的竞争优势而投机取巧。
大多数课程的平均班级规模是10-15个学生，但是高级科学和语言课程每班只有2-5个孩子。
大多数教师都住在校园里，他们都非常乐意辅导学生学习，学生们也都可以寻求老师的帮助。教师更注重学生的学习能力，而不是定量的考试成绩。
除了准备考试期间和一些特殊情况，学生们每晚平均学习时间是2-4个小时。
就读哥伦比亚大学的校友说
Deerfield鼓励学生在学术和课外等多个领域全面发展、培养兴趣。我注意到我的同龄人在社区里扮演着多种角色：运动员、艺术家、学生、社区志愿者、户外工作者、导师和朋友，我很受鼓舞。我从未感受到来自同龄人的威胁和压力，相反，我发现同龄人之间能够互相支持，而非竞争敌对。
Deerfield的班级由大约12名学生组成，学生和老师围坐在一张桌子前上课。学生每天最少上5门课，每门课的家庭作业大约需要一个小时来完成。高年级历史课通常每周要求阅读80页。
Deerfield的老师每周至少有一次在宿舍值班，给学生提供额外的辅导。如果学生需要更多的帮助，Deerfield将帮助学生与学术导师和学习技能顾问进行协调。更高年级的学生可以申请课后个人研究课题来代替课外活动。
在老师值班期间，学生有任何问题都可以去拜访老师的宿舍和办公室，寻求帮助。我的数学老师在一年间每晚都安排课外辅导。
